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趙洪瑤, 王文. 我國學習投入研究的知識圖景與本土特色—基于CNKI和CSSCI數(shù)據(jù)庫的文獻計量分析[J]. 中國教育學理論與實踐, 2024, 3(1): 12-25.

我國學習投入研究的知識圖景與本土特色 ———基于CNKI和CSSCI數(shù)據(jù)庫的文獻計量分析

The Knowledge Landscape and Local Characteristics of Learning Engagement Research in China:A Bibliometric Analysis Based on CNKI and CSSCI

趙洪瑤, 王文

摘要( 332 ) PDF( 238 ) HTML( 14 )

基金項目: 國家社會科學基金教育學2022年度青年課題“數(shù)字化時代的主體性危機與教育應對研究”(CAA220307)資助。

[中國教育學理論與實踐 Vol.3 No.1, 12-25][2024.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230309001]

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